Nhận định kèo Iraq vs Iran, 22h00 ngày 14/11 (VL World Cup)

Xem tỷ lệ kèo Iraq vs Iran (Vòng loại World Cup 2022) vào lúc 22h00 ngày 14/11 – Trận đối đầu trực tiếp giữa 2 ứng cử viên hàng đầu cho tấm vé đi tiếp của bảng đấu.

Nhận định kèo bóng đá Iraq vs Iran, VL World Cup 2022

iraq vs iran

(ty le bong da) – Iran bước vào loạt loạt trận vòng loại thứ 2 của World Cup 2022 với tư thế là đội bóng số 1 châu Á. Trên bảng xếp hạng FIFA, họ đứng thứ 27 trên thế giới, hơn đội thứ 2 là Nhật Bản 1 bậc và đương kim vô địch ‘Asian Cup Hàn Quốc 12 bậc. Chính điều này khiến người hâm mộ cũng như các chuyên gia đánh giá Iran sẽ dễ dàng vượt qua bảng đấu 1 cách dễ dàng.

Ngay trong trận đầu ra quân, Iran đã đánh bại Hong Kong với kết quả 2-0, sau đó hủy diệt Campuchia với tỷ số không tưởng 14-0. Nhưng chỉ ngay ở trận đấu thứ 2, đại diện Tây Á lại khiến người hâm mộ thất vọng khi để thua trước Bahrain với tỷ số tối thiểu 1-0. Với kết quả trên, họ chỉ đang đứng thứ 3 tại bảng C với 6 điểm, kém hơn Iraq và Bahrain 1 điểm. Nếu đánh bại Iraq vào đêm nay, Iran sẽ trở lại với cuộc đua cũng như đẩy đối thủ trực tiếp xuống dưới.

Trong khi đó Iraq vẫn là một đối thủ khó chịu với bất kỳ đội tuyển nào tại châu Á. Sau trận ra quân chỉ đem về 1 điểm trước Bahrain, Iraq dễ dàng có thêm 6 điểm trước 2 đội tuyển lót đường là Hong Kong và Campuchia. Nếu có thể tiếp tục đánh bại ứng cử viên số 1 của bảng đấu là Iran, gần như Iraq sẽ chắc suất có được ngôi đầu bảng.

Soi tỉ lệ kèo nhà cái bóng đá Iraq vs Iran

Trong năm nay, cả 2 đội tuyển Iraq vs Iran đã có trận đối đầu trực tiếp tại Asian Cup. Cả 2 đã bất phân thắng bại và kết thúc trận đấu với tỉ số 0-0. Đêm nay Iraq sẽ có được lợi thế sân nhà nên họ đang có được sự cổ vũ nhiệt tình của những khán giả trên khán đài. Ty le keo ma cao của trận đấu giữa Iraq vs Iran đang được nhà cái bóng đá đặt ra ở mốc 3/4:0.

soi-keo-iraq-vs-iran (2)

Bảng xếp hạng bảng C vòng loại World Cup 2022

soi-keo-iraq-vs-iran (1)

Dự đoán kết quả: 1-0

Leave A Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *